LA COMPUTADORA, LA INFORMATICA Y LA MULTIMEDIA DIGITAL

 

Introducción

• La computadora es una herramienta indispensable en el mundo moderno. Desde su invención, ha revolucionado la forma en que hacemos negocios, nos comunicamos y aprendemos.
• La informática es el estudio de las computadoras y su uso en la resolución de problemas. La informática también se ocupa de la seguridad informática, la inteligencia artificial y el análisis de datos, lo que la convierte en una disciplina muy importante en el mundo actual.
• La multimedia digital es una forma de comunicación que combina diferentes tipos de medios, como texto, imágenes, audio y video. 

Objetivos

• Describir la historia y la evolución de la computadora.
• Explicar las computadoras como un sistema de procesamiento de la información.
• Orientar acera de la informática.
• Identificar que la informática es un conjunto de conocimientos técnicos.
• Conocer sobre la multimedia digital
• Identificar los distintos tipos de multimedia

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La Computadora

Se puede definir una computadora como una máquina que obedece órdenes para efectuar cálculos y operaciones lógicas en poco tiempo. (Guía de La Computadora 2023)

VIDEO INFORMATIVO:

Si diseño y creador

Se diseñó y construyó entre 1943 y 1945 en la escuela Moore, de la Universidad de Pensilvania. Por Charles Babbage. (Guía de La Computadora 2023)

Software y Hardware

Software: (Parte lógica), se referees a los programas e información que se encuentran en la unidad de almacenamiento del computador. (Guía de La Computadora 2023)

Hardware: (Parte física). Está constituida por todos los elementos físicos de la computadora, es la parte tangible de la misma. (Guía de La Computadora 2023)

Recomendaciones

• No abrir archivos adjuntos de casillas o contactos desconocidos. 
• No ejecutar programas adjuntos ni archivos de extensiones desconocidas. 
• Siempre mantener las computadoras actualizadas

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La Informática

"La Informática es la disciplina o campo de estudio que abarca el conjunto de conocimientos, métodos y técnicas referentes al tratamiento automático de la información, junto con sus teorías y aplicaciones prácticas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir datos e información en formato digital utilizando sistemas computacionales. (Editorial, E. 2022)

Comienzo

Según esto, la era de la informática comenzó en febrero de 1946, cuando el ejército de Estados Unidos hizo público el Calculador e integrador numérico electrónico (Electronic Numerical Integrator and Computer, ENIAC) en un acto celebrado en la Moore School of Electrical Engineering de Filadelfia. (Apen 2019)

Se considera: Hoy se considera que la máquina analítica de Babbage fue la primera computadora del mundo. Un diseño inicial plenamente funcional de ella fue terminado en 1835. Sin embargo, debido a problemas similares a los de la máquina diferencial, la máquina analítica nunca fue terminada. (Etecé, E. e. 2023)

El mayor logro: de las tecnologías de la información en nuestra sociedad es mantener a las personas informadas y actualizadas a través de una mejor comunicación. La informática es la tecnología principal que impulsó la transformación de la comunicación humana y la era digital del siglo XXI. (Etecé, E. e. 2023)

Recomendaciones

• Mantener actualizado los programas.
• Crea usuarios y contraseñas distintas.
• Controla la privacidad de las redes. 

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La Multimedia Digital

Multimedia digital es la integración en un sistema informático de texto, gráficos, imágenes, vídeo, animaciones, sonido y cualquier otro medio que pueda ser tratado digitalmente. (Edu. ar 2023)

Video Informativo: 

Se considera: Se puede considerar que los verdaderos multimedia tienen su comienzo en 1978 cuando el Architectrue Machine Group del Massachesetts Institute of Technology presentó el primer sistema combinado de ordenadores y videodiscos. (Edu. ar 2023)

Tipos de multimedia

• Multimedia educativa

• Multimedia publicitaria

• Multimedia comercial

• Multimedia informativa

Tipos de Información Multimedia

Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales, etc.
Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento.
Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

Recomendación

Para utilizar la multimedia se recomienda hacer uso no solo del hardware y del software informático, también de la creatividad del presentador y la organización de contenidos a desarrollar.   

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Conclusiones

1. La computadora se ha convertido en una herramienta valiosa en la pedagogía moderna, ya que permite a los educadores y estudiantes acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos de manera eficiente y efectiva. La tecnología también puede ser utilizada para mejorar la interacción entre los estudiantes y el profesorado, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.
2.  La informática ha transformado la pedagogía al ofrecer nuevas oportunidades y herramientas para el aprendizaje y la enseñanza. Los educadores pueden utilizar la informática para crear ambientes de aprendizaje más interactivos y personalizados, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo, y permitiendo a los estudiantes acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos de manera eficiente y efectiva. Además, la informática ha permitido el desarrollo de nuevas metodologías de enseñanza, como el aprendizaje en línea y la educación a distancia, que han ampliado el acceso a la educación a personas de todo el mundo. 
3. La multimedia digital se ha convertido en una herramienta esencial para la pedagogía moderna al proporcionar una variedad de recursos interactivos y atractivos para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Los educadores pueden utilizar la multimedia digital para crear contenidos educativos más dinámicos, y así mejorar la retención de información y la participación de los estudiantes. Además, la multimedia digital permite la integración de diferentes formatos, como texto, imágenes, audio y video, lo que permite adaptarse a los distintos estilos de aprendizaje y preferencias de los estudiantes. 

Bibliografías

• Apen. (n.d.). Retrieved from https://apen.es/2019/08/29/historia-de-la-informatica/
• Editorial, E. (2022, Agosto 12). Editorial Etece . Retrieved from https://concepto.de/informatica/#ixzz7wBXyzG7M
• Etecé, E. e. (2023, enero 26). Enciclopedia Humanidades . Retrieved from https://humanidades.com/informatica/#ixzz7wBd5TD6v
• Open Mind. (2020, Abril 10). Retrieved from Open Mind : https://www.bbvaopenmind.com/tecnologia/visionarios/quien-invento-el-primer-ordenador/
• Guía de La Computadora. (s/f). Edu.ve. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de http://www.ucla.edu.ve/dmedicin/departamentos/medicinapreventivasocial/SEB/COMPUTACION/tema1.htm
• Perfil, V. T. mi. (s/f). Evolución de las Computadoras. Blogspot.com. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de http://evoluciondelascomputadorasays.blogspot.com/p/conclusion.html
• (S/f). Multimedia, Edu.ar. Recuperado el 24 de marzo de 2023, de https://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/multimedia.pdf